Ligia Deca, Consilier de stat, Administratia Prezidentiala Stabilitatea si predictibilitatea in educatie sunt mai importante decat procentele electorale
Proiectul „România Educată“ a însemnat cea mai amplă dezbatere publică pe tema educaţiei. Rezultate au inclus şapte rapoarte tematice şi un raport integrator, care prezintă atât viziunea, cât şi direcţiile strategice. Am rugat-o pe doamna consilier de stat Ligia Deca să ne spună ce urmează după dezbaterea publică şi dacă aceste rezultate vor fi aplicate şi când. Doamna consilier de stat consideră că o reformă în sistemul de învăţământ nu se poate face în ani electorali, aşa cum susţine şi FSE „SPIRU HARET“. (DRAGOŞ CONSTANTIN NEACŞU)
Ştim că una dintre priorităţile domnului Preşedinte Klaus Iohannis în primul mandat a fost...
[ Articol complet]
DREPTURI SI OBLIGATII SPECIFICE LIDERILOR DE SINDICAT
În conformitate cu prevederile Contractului Colectiv de Muncă Unic la Nivelul Sectorului de Activitate Învăţământ Preuniversitar (în vigoare în prezent şi valabil cel puţin 2 ani de la data înregistrării), liderii de sindicat din unităţile în care este aplicabil CCMUNSAIP (astfel cum sunt acestea enumerate în Anexa nr. 3 la contract) au următoarele drepturi şi obligaţii specifice:
1. să participe la şedinţele comisiei paritare – art. 13, coroborat cu Anexa nr. 2 la contract;
2. să semnaleze organizaţiei sindicale orice nerespectare a clauzelor contractului colectiv de muncă;3. să stabilească, în cadrul comisiei paritare, un orar flexibil de lucru, precum şi modalităţile concrete de aplicare a ac...
[ Articol complet]
Eterna reforma
Să facem un exerciţiu de imaginaţie: un funcţionar din orice minister al educaţiei din Finlanda, Japonia (recunoaşteţi modelele care i-au fermecat pe mai marii şcolii româneşti) sau chiar de pe Marte vrea să ştie mai multe despre educaţia de pe plaiurile mioritice. Apelează la statistici şi află că în ultimii 29 de ani la conducerea Ministerului Educaţiei (Cercetării/Inovării/Tineretului/etc.) s-au perindat 25 de miniştri cu scopul declarat ca învăţământul nostru să depăşească prin rezultate tot ceea ce produsese până în 1989, devenind, desigur, prioritate naţională.
Pentru atingerea acestui deziderat, a superlativului superlativelor, se aplică o reţe...
[ Articol complet]
|
|
|
